تأتی هذه الدراسة التی تسعى إلى تحقیق هدف رئیس؛ وهو التعرف على استخدام المتخصصین فی مجال المعلوماتیة تقنیات الاتصال وقاعة الیسیر للمکتبات للتعلیم عن بعد المعتمدة على تقنیة الاتصال عن بعد Webinar، من حیث التأثیر الإیجابى أو السلبى لها، من أجل التعرف على الواقع الفعلی لاستخدامهم ورؤیتهم لهذه القاءات والمحاضرات کأحد قنوات الاتصال والتدریب عن بعد،؛ حیث تعد مشارکة المعرفة حجر الزاویة فی الاتصال العلمی بین الباحثین بصفة عامة والمتخصصین فی مجال المعلوماتیة بصفة خاصة ، وتحاول هذه الدراسة طرح رؤیة جدیدة، تلقی الضوء على أهمیة استخدام المتخصصین فی مجال المعلوماتیة تقنیات الاتصال عن بعد وقیاس معدل الافادة منها
. (2016). الاتصال العلمی عن بعد webinar للمتخصصین فی مجال المعلوماتیة ودورها فی مشارکة المعرفة: قاعدة الیسیر أنموذجاً. مجلة التعليم عن بعُد والتعليم المفتوح : مجلة علمية محکَّمة, 4(7), 89-137. doi: 10.21608/jdlol.2016.58304
MLA
. "الاتصال العلمی عن بعد webinar للمتخصصین فی مجال المعلوماتیة ودورها فی مشارکة المعرفة: قاعدة الیسیر أنموذجاً". مجلة التعليم عن بعُد والتعليم المفتوح : مجلة علمية محکَّمة, 4, 7, 2016, 89-137. doi: 10.21608/jdlol.2016.58304
HARVARD
. (2016). 'الاتصال العلمی عن بعد webinar للمتخصصین فی مجال المعلوماتیة ودورها فی مشارکة المعرفة: قاعدة الیسیر أنموذجاً', مجلة التعليم عن بعُد والتعليم المفتوح : مجلة علمية محکَّمة, 4(7), pp. 89-137. doi: 10.21608/jdlol.2016.58304
VANCOUVER
. الاتصال العلمی عن بعد webinar للمتخصصین فی مجال المعلوماتیة ودورها فی مشارکة المعرفة: قاعدة الیسیر أنموذجاً. مجلة التعليم عن بعُد والتعليم المفتوح : مجلة علمية محکَّمة, 2016; 4(7): 89-137. doi: 10.21608/jdlol.2016.58304
)
View on SCiNiTO