لقد حاولنا أن نعالج فی هذا البحث دور مواقع التواصل الاجتماعی فی ترقیة البحث العلمی لدى الأساتذة الجامعیین الجزائریین،و ذلک من خلال دراسة میدانیة على عینة من أساتذة کلیة علوم الاعلام والاتصال جامعة الجزائر3 بلغ عددها 40 مفردة. وقد اعتمدنا فی ذلک على أداة الاستبیان،التی وزعناها على مفردات العینة.و توصلنا من خلال ذلک أن الأستاذ الجامعی یفضل استخدام الفیسبوک کموقع للتواصل والبحث والتبادل العلمی أکثر من الموقع الأخرى على الرغم من اعتماد بعضهم على بعض المواقع الأخرى مثل تویتیر.
بوش, ریم. (2020). دور مواقع التواصل الاجتماعی فی ترقیة البحث العلمی لدى الأساتذة الجامعیین بالجزائر:
دراسة مسحیة على عینة من الأساتذة المستخدمین لهذه المواقع. مجلة التعليم عن بعُد والتعليم المفتوح : مجلة علمية محکَّمة, 8(15), 11-37. doi: 10.21608/jdlol.2020.112952
MLA
ریم بوش. "دور مواقع التواصل الاجتماعی فی ترقیة البحث العلمی لدى الأساتذة الجامعیین بالجزائر:
دراسة مسحیة على عینة من الأساتذة المستخدمین لهذه المواقع". مجلة التعليم عن بعُد والتعليم المفتوح : مجلة علمية محکَّمة, 8, 15, 2020, 11-37. doi: 10.21608/jdlol.2020.112952
HARVARD
بوش, ریم. (2020). 'دور مواقع التواصل الاجتماعی فی ترقیة البحث العلمی لدى الأساتذة الجامعیین بالجزائر:
دراسة مسحیة على عینة من الأساتذة المستخدمین لهذه المواقع', مجلة التعليم عن بعُد والتعليم المفتوح : مجلة علمية محکَّمة, 8(15), pp. 11-37. doi: 10.21608/jdlol.2020.112952
VANCOUVER
بوش, ریم. دور مواقع التواصل الاجتماعی فی ترقیة البحث العلمی لدى الأساتذة الجامعیین بالجزائر:
دراسة مسحیة على عینة من الأساتذة المستخدمین لهذه المواقع. مجلة التعليم عن بعُد والتعليم المفتوح : مجلة علمية محکَّمة, 2020; 8(15): 11-37. doi: 10.21608/jdlol.2020.112952
)
View on SCiNiTO